【关于池上古诗带拼音】《池上》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句，语言清新自然，描绘了夏日池塘边的宁静景象和孩童采莲的生动画面。这首诗不仅意境优美，而且朗朗上口，非常适合小学生学习和诵读。为了方便学习者更好地掌握其发音与理解内容，本文将对《池上》进行总结，并附上拼音标注。
一、诗歌原文
池上
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
二、诗歌
| 诗句 | 内容解析 | 情感表达 |
| 小娃撑小艇 | 一个小孩撑着小船 | 表现童趣与天真 |
| 偷采白莲回 | 偷偷采摘白莲回来 | 展现孩子调皮可爱的一面 |
| 不解藏踪迹 | 不懂得隐藏自己的行踪 | 体现孩子的单纯与无心机 |
| 浮萍一道开 | 水面的浮萍被船推开 | 描绘自然景象，暗示孩子的行踪 |
三、拼音标注
| 诗句 | 拼音 |
| 小娃撑小艇 | xiǎo wá chēng xiǎo tǐng |
| 偷采白莲回 | tōu cǎi bái lián huí |
| 不解藏踪迹 | bù jiě cáng zōng jì |
| 浮萍一道开 | fú píng yī dào kāi |
四、教学建议
1. 朗读训练：鼓励学生多读几遍，注意字词的声调变化，尤其是“采”（cǎi）、“藏”（cáng）等多音字。
2. 理解诗意：引导学生想象诗中描绘的画面，体会作者对自然和童真的赞美之情。
3. 书写练习：通过抄写诗句，加深对字形和字义的理解。
4. 拓展阅读：可以推荐白居易的其他作品，如《赋得古原草送别》，帮助学生进一步了解其创作风格。
五、结语
《池上》虽短，却意境深远，是一篇适合儿童学习的优秀古诗。通过结合拼音与文字解析，不仅能帮助学生掌握发音，还能提升他们的文学素养和审美能力。希望这篇总结能为学习者提供参考，让古诗的学习更加轻松有趣。